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洛克王国宠物梦工厂: 教學方法

當前位置 首頁?。盡?a href="javascript:;">教學方法

獨創“知行合一”學習法

“知行合一”最早由明朝大儒王守仁先生提出的思想。知,是行之始,行,是知之成,融匯到東書房的學習方法中,就是把教學和實踐結合在一起。東書房不僅著力于文化底蘊力的塑造,通過我們的經典課、精選課、雅集和講座課程等,全面既有效的學習中華文化,提升藝術氣質和文化品味。同時更注重練習,借助學員俱樂部、大師講座、戶外活動以及免費練習資源,把系列課程的內容與實踐結合,這就是東書房獨創的“知行合一”學習方法。
四步教學方法
  • 知行合一

    知行合一是明朝思想家王陽明提出來的。謂認識事物的道理與在現實中運用此道理,是密不可分的一回事。是指中國古代哲學中認識論和實踐論的命題,主要是關于道德修養、道德實踐方面的。中國古代哲學家認為,不僅要認識(“知”),尤其應當實踐(“行”),只有把“知”和“行”統一起來,才能稱得上“善”。
    東書房課程充分注重學員的實踐能力,在保證學員學習基本技能的基礎上,充分調動學員的創造能力與實踐能力,讓學員在課后通過練習指導與創作引導達到學以致用。
    東書房為學員提供:
    1、免費的課后練習時間;
    2、專業的課后指導練習;
    3、學員創作指導;
    4、課后親子互動作業;
    5、拓展文化知識教學
    等,以保證學員能夠知行合一,全面成長。
  • 因材施教

    因材施教是孔子教育的核心理念之一。出于《論語?為政》“子游問孝”、“子夏問孝”兩章,朱熹集注引宋程頤曰:“子游能養而或失于敬,子夏能直義而或少溫潤之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也?!幣蠆氖┙淌墻萄е幸幌鈧匾慕萄Х椒?,在教學中根據不同學生的認知水平,學習能力以及自身素質,教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學,發揮學生的長處,彌補學生的不足,激發學生學習的興趣,樹立學生學習的信心,從而促進學生全面發展。
    東書房秉承中國兩千年來有教無類、因材施教的科學教育理念,為學提供個性化課程設計,在充分保證學員學習成果的基礎上,專注每位學員的興趣愛好,特長天賦,讓學員既博且專。
  • 技進乎道

    技進乎道原出自《莊子》庖丁解牛篇,“臣之所好者,道也,進乎技矣?!?,后經清魏源闡述為“技可進乎道,藝可通乎神”,意思是,當某項技藝,達到巔峰后,再進一步前進便接觸到了“道”,即天地規律。
    東書房以中國傳統才藝內容,以國學精神為核心,在培養學員才藝方面的技藝同時,更注重學員國學氣質的養成,讓學員浸濡在國學才藝中,不斷修身養性,貫通國學的人文精神,從而成為德藝雙馨的人才。東書房在基礎課程上準備了:
    1、雅集課程;
    2、精選課程;
    3、公益課程;
    4、大師講座
    等,旨在通過“形而上者之謂道”的至善境界的引導,讓學員不拘泥于技藝本身,而能夠通過技藝達到道義的內涵。
  • 觸類旁通

    觸類旁通出自《周易?系辭上》:“引而伸之,觸類而長之,天下之能事畢矣也?!?又,《乾》:“六爻發揮,旁通情也?!焙笠浴按ダ嗯醞ā蔽秸莆樟四騁恍┦攣锏墓媛?,就能推知同類事物。同時孔子也曾說過“舉一隅不以三隅反,則不復矣”以及“吾道一以貫之”等相類似的話,觸類旁通也因而成為中國教育理念中核心理念之一。